Yan Chunhua：我们应该支持并帮助更多的年轻科学家快速增长

2025年是强大教育国家发展的全面布局和高水平的一年。人民的日常教育渠道与中国高等教育学会结合，制冷了计划，并推出了一系列的采访支柱“发展一个强大的国家”，邀请高等教育领域的专家和学者谈论他们的态度和经验并发展发展。 “在加快教育力量的建设的关键阶段，科学家正在努力促进人才训练系统，并且适应人工智能的趋势是高等教育领域的重要主题。”在中国高等教育学会副主席，中国科学院学者，兰州大学前校长Yan Chunhua在中国高等教育学会第8委员会的第十次会议上，在接受《人民日报》的独家采访中说。 Yan Chunhua说中国高等教育学会应该在思考思维坦克，反思祖国发展，团结和共同努力以深入探索高等教育法律，深入联系国家方法和当地需求的情况下，与高等教育和社会学术成果，展览会等之间的不同伙伴关系进行全面发挥全面发挥。 Yan Chunhua接受了《人们日报》的记者的独家采访。 Dong Miaolin的图片 支持年轻科学家的成长，并鼓励“没有突破” “开发规划大纲ng是一个强大的教育国家（2024-2035）”，显然暗示了促进科学和技术才能的增长和发展。促进科学家的精神并创造一个良好的环境，鼓励探索和容忍失败是很努力的。 Yan Chunhua说，科学家应该有三个方面的理解：世界第一，第二，我们必须具有深厚的知识和遗产能力； “研究是通过反复的挫败感获得某些东西的过程。” Yan Chunhua说，如果科学研究是通过“没有失败”来衡量的，它只能“重复冷米”，很难让“突破性无所作为”。他认为，应该鼓励年轻人探索，保持好奇心，研究真实和大问题，以便年轻人总是会问“为什么”从童年到毕业生，问学校问“为什么”并回答“为什么”并回答“为什么”并回答“为什么”，也就是说，他们都可以问和解决问题，然后问他们的前辈。 Yan Chunhua呼吁支持并帮助更多的年轻科学家快速增长。 “每个任务都是由一个 - 一个，一个 - 一，科学研究的继承非常重要的。在遗产过程中，一个人必须利用自己的身体和肩膀来装备年轻一代，并使年轻人的成长是结束的。” Yan Chunhua说。 我优化人才评估系统，使才能“向上和富有成果成长” 说到大学和大学人才培训机制的改革，Yan Chunhua说，有必要加快人才培训与经济和社会发展需求之间的调整机制的改善，在这些调整机制中，教师的作用非常重要。 “教师应该教授最新，最全面的知识。对于不同层次的学生，他们的实践方法也不同。本科生正在关注知识的更广泛结构，因为毕业生的毕业生正在关注知识和创造的深刻变化。” Yan Chunhua认为，成长年轻人的过程来自学习和教育知识的知识，进入了知识的变化和创造。在持续的实践中，您会看到对理论和实践实践的单一知识不足，这需要填写知识GE和技能，以后首先扩展；然后从深处扩展，进一步根据“奉献和深度”来“扩展”自己。他指出：“进行研究就像挖井一样。如果井很小，挖掘很危险，井很容易跌落。因此，在某个时候，我们的成长需要扩大，我们需要继续丰富我们的知识。” 关于人才评估体系的改革，他认为有必要“先建立然后打破”，而不是“销毁但不能建立”。 在森林的生态学中，种植树木的关键是抓住生态的生态位，努力向上成长，接受阳光，雨水和露水。如果始终下来，它通常会被其他动物，植物，微生物和其他生命所抑制。对社会来说是正确的。为了建立可以信任和遵守的公平竞争机制，即优化人才评估系统，以便才能“向上成长和富有成果”。 人工智能促进了高等教育的特征发展，“不断变化的车道和癫痫发作”正在新机遇中种植 “目前，大数据，大型模型和人工智能等新技术的开发将是重新确立的全球高等教育模式，并将为中国的高等教育带来新的机会，以实现“线路改变线路”，这是由于离心力的影响，因为离心力的影响很容易改变曲线，''转向车道变化了。 Yan Chunhua认为，人工智能肯定会根据拥有和遗产来改变当前的教育形式知识，改变教师与学习之间关系的结构，并建立教师，机器和学生之间的互动关系。它还将促进机密大学的实现，摆脱“千所是一方”，然后朝着“成千上万的Paaralan是成千上万的面孔”转向。它还依靠新技术来弥合区域教育发展的失衡并促进公平公平。 “如果我们的大学可以在一段时间的发展和降雨之后，在专业教育和教学，人才培训和科学研究中赋予人工技术的人工技术，那么他们肯定会在发展大学的性格和快速成长的时候窥视。” Yan Chunhua说。 同时，他还建议，尽管新技术带来了广泛的机会，但挑战却汇聚在一起。传统教学系统的倒台超出了具有B的网络技术的影响几十年前，世界各地遍布世界各地。 "In thousands of years, few people have read" Siku Quuanshu ", but it can beG AI technology can achieve this. Therefore, we must understand the balance and transition between human intelligence and artificial intelligence. In the future, the role of teachers should not only continue to assume the role of knowledge and skill inheritance and change, but also changed to a driver, guide, trainer, and designer of one's technology, and maintaining a dominant position in creating knowledge. "Yan Chunhua说。 （编辑：Li Fang，Xiong Xu） 分享让许多人看到